媒介交互性对多屏幕支持下群组决策的影响研究

发布时间：2017-03-28 23:06

  本文关键词：媒介交互性对多屏幕支持下群组决策的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着数字化的逐步深入，越来越多的信息技术被应用到决策环境中，其中多屏显示大屏幕墙已经获得了广泛的应用。然而多个屏幕简单地堆砌并不意味着就可以提高信息处理和传递的效率；多屏显示需要科学的设计才能够协同、完整、互补地呈现出任务中不同层级不同操作人员需要的信息并辅助操作人员进行交流协作以及决策。设计多屏显示除了要考虑物理因素的影响，，如显示器数量、布局等，还需要考虑计算机辅助交流和媒体交互性等因素对群组决策和团队情境意识的影响。已有研究表明，计算机辅助协作与交流的效果受到人机交互界面设计的影响。其中影响工作绩效的两个重要的因素是媒介丰富度和媒介交互性。 本研究侧重于研究媒介交互性在多屏幕计算机辅助交流的条件下对决策的影响。在实验中，媒介交互性被分为信息提交控制程度、信息呈现控制程度和信息呈现同步性三个自变量进行操作。通过一个供应链成本分配的场景实验来观察这些自变量对于决策质量、决策时间、决策满意度、决策承诺度以及情境意识的影响，并在之后的数据分析中进一步挖掘了假设之外的数据。 最终通过实验及统计分析，研究得到了结果与结论。信息提交控制程度与决策质量正向相关，却与满意度负向相关（同步信息呈现条件下）、与承诺度负向相关（同步信息呈现条件下）。信息异步条件下，被动信息呈现的承诺度显著高于主动信息呈现。信息呈现同步性与决策质量正向相关，与决策所需时间负向相关，与决策满意度正相关（主动信息提交条件下）、与决策承诺度正向相关（主动信息提交条件下）。
【关键词】：计算机媒介交流 群组决策 媒介交互性 多屏幕
【学位授予单位】：清华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：C934;C931.1
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目录6-10
• 第1章 引言10-12
• 第2章 文献综述12-36
• 2.1 决策过程12-22
• 2.1.1 决策模型12-15
• 2.1.2 群组决策15-22
• 2.2 计算机辅助交流22-26
• 2.2.1 交流媒介的特性22-23
• 2.2.2 媒介对交流的影响23-26
• 2.3 情境意识26-32
• 2.3.1 情境意识的定义26-27
• 2.3.2 情境意识的测量方法27-28
• 2.3.3 群组情境意识28-32
• 2.4 媒介交互性32-33
• 2.4.1 媒介交互性的定义32-33
• 2.4.2 媒介交互性的维度33
• 2.5 信息与显示屏33-36
• 第3章 研究框架36-43
• 3.1 群组决策36-37
• 3.2 研究变量37-39
• 3.2.1 自变量38
• 3.2.2 因变量38-39
• 3.3 实验假设39-43
• 3.3.1 信息提交及信息呈现的假设39-40
• 3.3.2 信息呈现同步性的假设40-43
• 第4章 研究方法43-65
• 4.1 实验设计43-44
• 4.2 实验操作44-50
• 4.2.1 实验任务44-46
• 4.2.2 实验被试46-47
• 4.2.3 实验过程47-50
• 4.3 自变量操作50-51
• 4.4 因变量测量51
• 4.5 实验环境51-65
• 4.5.1 实验程序系统架构51-53
• 4.5.2 大屏幕53-54
• 4.5.3 小屏幕54-65
• 第5章 结果与分析65-91
• 5.1 实验假设中因变量的描述性统计65-69
• 5.2 假设 1 检验69-74
• 5.2.1 信息提交控制程度对决策质量的影响69-70
• 5.2.2 信息提交控制程度对决策时间的影响70-71
• 5.2.3 信息提交控制程度对决策满意度的影响71
• 5.2.4 信息提交控制程度对决策承诺度的影响71-73
• 5.2.5 信息提交控制程度对情境意识的影响73
• 5.2.6 关于假设 1 的讨论73-74
• 5.3 假设 2 检验74-77
• 5.3.1 信息呈现控制程度对决策质量的影响74
• 5.3.2 信息呈现控制程度对决策时间的影响74
• 5.3.3 信息呈现控制程度对决策满意度的影响74-75
• 5.3.4 信息呈现控制程度对决策承诺度的影响75-77
• 5.3.5 信息呈现控制程度对情境意识的影响77
• 5.3.6 关于假设 2 的讨论77
• 5.4 假设 3 检验77-82
• 5.4.1 信息呈现同步性对决策质量的影响77
• 5.4.2 信息呈现同步性对决策时间的影响77
• 5.4.3 信息呈现同步性对决策满意度的影响77-79
• 5.4.4 信息呈现同步性对决策承诺度的影响79-81
• 5.4.5 信息呈现同步性对情境意识的影响81-82
• 5.4.6 关于假设 3 的讨论82
• 5.5 其他发现82-91
• 5.5.1 各自变量对参与率的影响82-85
• 5.5.2 信息呈现及同步性对备选方案个数的影响85-89
• 5.5.3 满意度与承诺度的相关分析89
• 5.5.4 满意度、承诺度与参与率的相关分析89-90
• 5.5.5 相关讨论90-91
• 第6章 结论和讨论91-97
• 6.1 研究结果讨论91-95
• 6.2 主要成果95-96
• 6.3 研究局限性96-97
• 第7章 展望与结语97-98
• 参考文献98-111
• 致谢111-112
• 附录 A 知情同意书112-114
• 附录 B 被试基本信息114-117
• 附录 C 实验问卷117-120
• C.1 情境意识问卷117
• C.2 满意度问卷117-118
• C.3 承诺度问卷118-120
• 附录 D 实验数据120-125
• 附录 E 问卷数据及发言次数记录125-149
• 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果149

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 梁斌;INTERNET网教学中交互性的探讨[J];电化教育研究;2000年02期

2 石林;控制感在应对过程中的作用——一个关于应激应对风格的模式[J];中国心理卫生杂志;2004年03期

3 陈丽;远程教育中教学媒体的交互性研究[J];中国远程教育;2004年07期

4 吴秀云;朱亚南;孙宏伟;李炳海;;医生工作负荷、工作满意度及人力配置认知意向调查[J];中国卫生事业管理;2007年01期

5 刘国良;远程网络教学交互性探讨[J];现代远距离教育;2003年04期

  本文关键词：媒介交互性对多屏幕支持下群组决策的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：273198