赏识视角下管理学案例教学法学生满意度影响因素研究

发布时间：2017-08-26 09:31

  本文关键词：赏识视角下管理学案例教学法学生满意度影响因素研究

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【摘要】：运用问卷调查法和因子分析法来研究赏识视角下管理学案例教学法中学生满意度的影响因素,研究发现,教师特征与能力、赏识内容、教学条件、学生赏识了解、案例教学气氛、赏识情境、教师赏识调节和课后学习8个因子是主要的影响因素。
【作者单位】： 河南工程学院工商管理学院;
【关键词】： 赏识 管理学 案例教学 学生满意度
【基金】：河南工程学院2013年度校级教学研究项目:课程教学模式、教学方法改革创新研究与实践——基于赏识视角的体验式教学(项目编号:JY201323)
【分类号】：C93-4;G642.4
【正文快照】： 管理学案例教学是以企业的经营管理状况为蓝本,结合课程中所设置的知识点对学生进行教学的一种方式。案例教学法可以使抽象的理论现象化、孤立的知识点系统化。在运用案例教学法进行教学过程中,教师和学生是两个重要的参与主体。除此之外,还有其他因素影响着案例教学的效果。

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本文编号：740892