战略管理课程中的案例应用研究——以本科工商管理类专业为例

发布时间：2021-07-21 19:57

　　本文通过探讨工商管理类专业本科战略管理课程中的案例应用情况,回顾了相关的研究理论,总结了案例应用的三个原则:与章节的主题相契合、与学生的认知能力相匹配、与学生双向互动,设计了本科战略管理课程中案例应用的教学思路,提出了提升与掌握必要的教学技能、建设本校特色的课程案例库、协调任课教师间的分工和案例内容应与时俱进的教学保障策略。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(29)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 战略管理课程在工商管理类专业的地位
2 相关理论回顾
3 战略管理本科课程中案例应用的原则
    3.1 与章节的主题相契合
    3.2 与学生的认知能力相匹配
    3.3 与学生双向互动
4 战略管理本科课程中应用案例的教学设计
5 战略管理本科课程中应用案例的策略
    5.1 提升与掌握必要的教学技能
    5.2 建设本校特色的课程案例库
    5.3 协调任课教师间的分工
    5.4 案例内容应与时俱进
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于线上线下混合式教学的全案例教学模式设计——以《战略管理》课程案例研讨会为例[J]. 赵梓翔,陈静.  教育现代化. 2019(92)
[2]战略管理课程教学中“全案例”教学模式的应用[J]. 陈前玉,周勇涛.  西部素质教育. 2019(12)
[3]“企业战略管理”课程实施项目式教学的理论与实践[J]. 袁宝龙.  当代教育理论与实践. 2018(03)
[4]基于“翻转”理念与案例教学法的混合式教学模式探索——以“企业战略管理”课程为例[J]. 杨燕,朱亚丽.  创新与创业教育. 2018(02)
[5]基于OBE教育理念的《企业经营战略管理》课程建设探索[J]. 康健,张平,刘文华,唐欣,廖珊.  产业与科技论坛. 2017(06)

博士论文
[1]整合式工商管理专业硕士（MBA）案例教学模式研究[D]. 欧丽慧.华东师范大学 2018



本文编号：3295673