网络公选课学习质量管理的探究

发布时间：2023-08-05 17:34

　　网络公选课作为公选课的有益补充,其碎片化的学习方式得到了学生的认可。网络公选课课程数量庞大,能扩大了学生的视野,丰富学生的学科知识,也带来了学习质量下降、教学环节管理不严的现象,偏离了引入优质课程的初衷。文章从制度、技术和学习兴趣等方面入手,对网络公选课学习质量管理进行了探究,激励学生勤学、悦学、会学。

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【文章目录】：
1 我校网络公选课发展及存在的问题
    1.1 我校网络公选课发展
    1.2 我校网络公选课存在的问题
2 我校网络公选课改革举措
    2.1 网络公选课改革的必要性
    2.2 网络公选课改革的具体措施
        2.2.1 跨部门联合共同部署工作安排,规范规章制度
        2.2.2 进行课程分类,推行混合式教学
        2.2.3 培养学生独立思考、自主学习的能力,激励学生勤学、悦学、会学
        2.2.4 建立教师激励和责任机制,调动任课教师的积极性,实现教学相长
        2.2.5 构建完善的网络公选课评价体系
3 结语



本文编号：3839055