《合肥工业大学学报(社会科学版)》2013年05期

发布时间：2016-05-27 21:11

  本文关键词：全面质量管理:提升高等教育教学质量的有效路径——读《基于TQM的高校教学质量管理模式》，，由笔耕文化传播整理发布。

《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2013年05期

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全面质量管理:提升高等教育教学质量的有效路径——读《基于TQM的高校教学质量管理模式》

 

【摘要】：将全面质量管理科学应用于高等教育,关键要解决好三方面问题:全面质量管理在提升高等教育教学质量中的可行性;运用TQM改造(创新)高等教育教学质量管理模式;基于TQM提升高等教育教学质量的路径选择问题。国内外高校将全面质量管理引入高等教育管理的实践以及管理本身的性质证明了其可行性,关键在于要根据高等教育规律和特点,创新高等教育教学质量管理理念,全面改造高等教育教学质量管理模式。应从树立全面的教育教学质量观,构建全面的教育教学质量标准,真正落实全面质量管理的全员参与性,强化高等教育全面质量管理的全过程性和全要素性,采用全面多样的方法进行教育教学质量管理等层面形成高等教育教学全面质量管理的有效路径。

【作者单位】： 南京航空航天大学高等教育研究所;
【关键词】：
【分类号】：G647
【正文快照】：

近年来,关于高等教育发展的争议不断,特别是实行高教扩招政策以来,规模的扩大引发出一系列教育教学质量问题,折射出高等教育发展过程中的矛盾以及人们对高等教育发展的质问,如何提高高等教育质量已成为全社会和最高领导层关注的重要问题。当下,高等教育界理论和实践者应该认真

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