民国文学教育研究的历史、现状与反思
本文关键词：民国文学教育研究的历史、现状与反思
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【摘要】：民国文学教育是中国现代文学史研究中的一项重要课题。民国文学教育研究在"重写文学史"的思潮中诞生,因"民国文学"概念的提出而逐步走向深化。目前学界对民国文学教育的研究主要从"大学文化""学科教育""教育文化"与"教育体制"等四个方面来探讨民国文学与教育的关系问题。尽管民国文学教育研究在"实体内容"和"制度形式"两个方面都取得了不少学术成果,但是由于民国教育体制本身的复杂性和多质性,加之学科与学科之间存在的壁垒障碍,如何采用新的研究范式来处理民国文学教育研究的"中心"和"边界"问题、"文学"与"史学"问题,成为民国文学教育研究中亟待解决的问题。
【作者单位】： 山东师范大学文学院;
【基金】：国家社科基金项目“民国教育体制与中国现代文学”(项目编号:10BZW104) 山东省社科基金重点项目“民国时期山东文学教育研究”(项目编号:16B2W304)
【分类号】：I206.6
【正文快照】： 中国现代文学的发生与民国教育体制之间存在着密切的关系。民国文学教育如何影响了中国现代文学的发生、发展与传播,这一问题自1980年代末提出以来,与之相关的探讨和研究一直没有停止过。现代文学与现代教育的关系研究最初从“大学文化与文学”的关系探讨中延伸而来,又因“民
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