先秦教化行为及其文献的生成

发布时间：2017-10-04 13:21

  本文关键词：先秦教化行为及其文献的生成

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【摘要】：早期文献与行为方式之间存在紧密联系,教化行为是考察先秦文献生成、流传的重要环节。教化活动促进先秦文献生成主要表现为三个方面:一是乐语模式使大量的诗说文献得以出现,而这些文献最终影响《诗经》相关阐释文本的形成;二是箴诫风尚极大影响先秦文献特别是史传文献文本的生成与编纂;三是先秦时期的官学、私学影响教材与学习笔记的出现,而这些教材与笔记最终促使五经文献以及诸子文献的生成。整体来看,伴随先秦教化行为,除了相关文献的生成之外,同时还存在文献的编撰、流布乃至经典化诸方面的事项。因此,教化行为对于早期文献的影响是多方面的,早期文献的很多问题只有置于教化行为才能得到比较好的理解。
【作者单位】： 湖州师范学院文学院;
【关键词】： 教化行为 乐语 箴诫 官学 私学 五经 诸子文献
【基金】：国家社科基金2011年重大项目“中国上古知识、观念与文献体系的生成与发展研究”(11&ZD103)
【分类号】：G256;I206.2
【正文快照】： 人们已经注意到早期文体往往是基于特定行为方式而生成的,“人们在特定的交际场合中,为了达到某种社会功能而采取了特定的言说行为,这种特定的言说行为派生出相应的言辞样式,于是人们就用这种言说行为(动词)指称相应的言辞样式(名词),久而久之,便约定俗成地生成了特定的文体”

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本文编号：970905