文化哲学视域中有效价值教育的内涵及理路

发布时间：2017-10-21 18:23

  本文关键词：文化哲学视域中有效价值教育的内涵及理路

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【摘要】：文化哲学的学科特性及价值与文化之间的内在关联使文化哲学成为价值教育研究的必要视角。在文化哲学视域中,价值教育实质上是一场以价值为切入点的文化活动,其目的是复归文化的整体品格和伦理立场,以实现对人存在的意义观照。价值教育低效的文化缘于文化的断裂及阻抗。基于文化哲学视角可以明晰有效价值教育的致思理路:教师的文化自觉是价值教育的态度保证;要抱定宗旨,即价值教育是对人存在的伦理关切;价值教育的内容与目标决定着教师与学生必须践行"内向超越"与"外向超越"的双重实践向度。
【作者单位】： 安庆师范大学教育学院;安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 价值教育 文化哲学 伦理价值 有效教育
【基金】：2015安徽省高校人文社科重点项目“社会主义核心价值观教育中接受美学的理论与应用研究”(项目编号:SK2015A395)阶段性研究成果之一
【分类号】：G41
【正文快照】： 价值教育不仅是当前教育领域的一个研究焦点,而且也被社会多个领域共同关注。因为价值(观念)是文化的核心因素,价值教育的研究与文化研究也必然存在内在性关联。作为哲学的一个分支学科,文化哲学从哲学研究的理论高度出发,通过对文化活动和文化现象进行严格的批判反思和学术定

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本文编号：1074699