师范生教育技术能力提升策略——基于集美大学的调查研究

发布时间：2017-12-23 22:19

  本文关键词：师范生教育技术能力提升策略——基于集美大学的调查研究　出处：《集美大学学报(教育科学版)》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育技术能力是教师职业技能的重要组成部分,师范生应具备一定的教育技术能力水平。通过对师范生教育技术能力问卷调查和分析,发现师范生在教育技术能力的知识与技能、应用与创新等两个维度上较为薄弱,有待提高。对于存在的问题,提出有效提升师范生教育技术能力的相应培养策略。
【作者单位】： 集美大学教师教育学院;
【分类号】：G40-057;G652
【正文快照】： 一引言随着教育信息化进程的不断深入推进,教育技术能力已成为教师教学技能和综合素质的重要组成部分。根据2004年教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称为《标准》),教育技术能力可以理解为“在有合适技术支持的教学环境下进行教学设计并有效地组织与实

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本文编号：1325660