论教育之“五态”

发布时间：2017-12-25 06:11

本文关键词：论教育之“五态”　出处：《当代教育理论与实践》2016年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育有各种各样的"态",所谓教育,可由各种各样的人从各种各样的观点来考察。"政态",即师德,敬业为本,乐业为上;"业态",即业务,专业专精,脚踏实地;"心态",即文化,慢工细活,悠扬优雅;"世态",即社会,师者良知,至善真美;"生态",即环境,净绿思想,葱翠教育。
【作者单位】：湖南省教育科学研究院博士后科研工作站;
【分类号】：G40
【正文快照】： 人各有态,教育在不同的场域中自然也呈现出不一样的“态”,教育的“态”可以概括为以下五种:“政态”“业态”“心态”“世态”“生态”。1政态师德1.1敬业为本敬业悟道,每行每业都有其自身的“道”,教师从事教育职业,首先应该明确、认识、参悟其“道”。教育人,首先敬其业,在，

本文编号：1331659