创新高职师范教材建设研究——以《现代教育技术》教材为例

发布时间：2017-12-26 14:05

  本文关键词：创新高职师范教材建设研究——以《现代教育技术》教材为例　出处：《教育理论与实践》2014年30期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高职师范教材的创新要树立以学生为主体、教师为灵魂的改革理念,将情感、态度和价值观的养成作为核心,培养学生的自主学习精神,实现"教书育人"的目的,并以教材开发为媒介,创建具有个性化、创新性的电子学习档案,进行案例教学改革,以保证师范教育与基础教育同步发展,保障基础教育新课程改革的成功。
【作者单位】： 阳泉师范高等专科学校;
【基金】：山西省教育科学“十二五”规划职业技术专项课题《现代大众媒体与师范职业教育技术课程的教学研究》(课题编号:ZJ-12081)的研究成果
【分类号】：G652;G40-057
【正文快照】： 一、高职师范教材之理念创新:从教材到学材“教材的媒介作用表明了其可以是教师教的材料,也可以是学生学的材料。因为教学活动分为教和学两个方面,教师的教是以教师为主体、学生为客体,教材(知识、技能)、情感、态度等为传授内容(对象)的过程;而学生的学是以学生为主体,教材、

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本文编号：1337536