“免费师范毕业生在职攻读教育硕士”的困境与出路

发布时间：2018-01-04 15:24

  本文关键词：“免费师范毕业生在职攻读教育硕士”的困境与出路　出处：《研究生教育研究》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位遭遇诸多困境。首先,免费师范毕业生的读研政策受到质疑;其次,部属师大并不能够有效培养学生;第三,免费师范毕业生心有余力不足。面对困境,必须要实施根本上的改革:免费师范毕业生应在工作3年之后自选师范大学、脱产、公费读研;要为免费师范生教育硕士配备专业对口的导师;要把师范大学和中小学结合起来;"211工程"师范大学要加大"学科课程与教学论"博士点建设力度。
[Abstract]:There are many difficulties for free teachers to study for master's degree in education. First of all, the policy of studying graduate school for free teachers is questioned. Secondly, subordinate normal University can not train students effectively. Third, the free normal college graduates have Yu Li's shortcomings. In the face of difficulties, we must carry out the fundamental reform: the free normal college graduates should choose the normal university after 3 years of work, get out of work, and go to graduate school at public expense; Teachers should be equipped with a professional counterpart for free teacher education; We should combine normal universities with primary and secondary schools; The "211 Project" normal University should strengthen the doctoral program construction of the subject Curriculum and Teaching Theory.
【作者单位】： 陕西师范大学教师专业能力发展中心;
【基金】：陕西师范大学教师教育研究项目“‘免费师范毕业生在职攻读教育硕士’的问题及培养模式创新研究”(编号:JSJY2014J009)
【分类号】：G643.0;G40-4
【正文快照】： “免费师范毕业生在职攻读教育硕士”是“部属师大师范生免费教育实施办法”中的既定方针政策,旨在使这些优秀的师范毕业生能够成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质中小学教师。“免费师范毕业生在职攻读教育硕士”是“进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最

【参考文献】

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【共引文献】

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10 刘z巡，

本文编号：1378959