城乡迁移对农村籍父母教育观念与行为的影响

发布时间：2018-01-20 14:56

  本文关键词： 城乡迁移 教育观念 教育行为 泛精确匹配 处置效应估计　出处：《清华大学教育研究》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文采用中国家庭追踪调查(2010)的数据研究暂时性城乡迁移对农村籍学龄儿童父母教育观念与行为的影响,并结合中国户籍制度探讨影响机制。文中将进城者视作处置组,未进城者视作参照组,通过泛精确匹配减少两组别个体特征变量的差异,再以IPWRA处置效应估计修正进城与否在自我选择下的内生性。研究发现:暂时性城乡迁移仅提高了父母对子女的学业关注,未改善父母对自身和对子女的教育获得期望与家庭教育支出配置,反而明显恶化了父亲的教育成就观。户籍制度下城市劳动力市场和教育资源对农村临时移民的双重限制是导致上述结果的主要原因。
[Abstract]:This paper uses the data of Chinese Family tracking Survey (2010) to study the effect of temporary urban and rural migration on the parents' educational concept and behavior of rural school-age children. Combined with the Chinese household registration system, this paper discusses the influence mechanism. In this paper, the migrants are regarded as the disposal group, the non-migrants as the reference group, and the differences of individual characteristic variables between the two groups are reduced by pan-precision matching. The study found that temporary urban and rural migration only increased parents' attention to their children's studies. There is no improvement in parents' expectations of their own and children's education and the allocation of family education expenditure. The dual restriction of urban labor market and educational resources on rural temporary migration is the main reason for the above results.
【作者单位】： 中山大学中国第三产业研究中心;复旦大学经济学院;
【基金】：国家社会科学基金重大招标项目“全面建设小康社会的社会主义新农村建设研究”(08&ZD013)
【分类号】：G40-052.2
【正文快照】： 一、引言农村人口向城市迁移是经济社会发展的必然后果,中国正在经历这场巨变。至2013年末,中国流动人口总量达2.45亿,当中超过七成是由农村流向城市1。在农村个体向城市迁移的过程中,教育的推动作用至关重要,农村移民并不总能充分享有城市的资源和机会,他们要借助教育才得以，

本文编号：1448612