关于感恩教育热议问题的理论探讨

发布时间：2018-04-12 20:37

  本文选题：感恩教育 + 热议问题　； 参考：《教学与管理》2014年12期

【摘要】：从布置感恩作业,到"施恩索报"、"现施现报"现象,再到让受助者签"道德协议",感恩教育频频成为人们热议的话题。感恩教育被热议是伴随着感恩教育实践的深入而出现的,而对于这些问题往往是东一榔头西一棒槌式的争论,缺乏整体视角上的系统研究,理论上仍然存在很多模糊之处,严重影响了感恩实践的开展与效果。这就需要深入探讨感恩热点问题背后的深层根源,并积极探寻应对之策。
[Abstract]:From the arrangement of Thanksgiving assignment to the phenomenon of "reward for grace", "present offer", and to the signing of "moral agreement" by the recipient, Thanksgiving education has frequently become a hot topic for people to discuss.The heated discussion of Thanksgiving education is accompanied by the deepening of the practice of Thanksgiving education. However, there are still many ambiguities in theory about these problems, which are often the arguments of the east, the hammer and the west, and the lack of systematic research on the overall perspective.It seriously affects the development and effect of Thanksgiving practice.It is necessary to probe deeply into the deep root behind the hot issue of gratitude and actively explore the countermeasures.
【作者单位】： 浙江台州学院思政部;西华师范大学校办;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“青少年感恩教育的理论与实践研究”(BEA090064)的阶段性研究成果
【分类号】：G41

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本文编号：1741339