斯腾伯格的WICS教育领导力模型述评

发布时间：2018-04-14 05:35

  本文选题：斯腾伯格 + 领导力研究　； 参考：《中小学管理》2015年09期

【摘要】：近十余年来,美国著名心理学家斯腾伯格及其团队致力于教育领导力模型的研究,提出了著名的WICS教育领导力模型,在美国产生了很大的影响。WICS教育领导力模型包括智慧、智力、创造力与综合的能力四个因素。这一模型的提出对我国教育领导力研究具有启示意义,当然其自身也存在一定的局限性。
[Abstract]:In the last ten years, the famous American psychologist Stenberger and his team have devoted themselves to the research of the educational leadership model and put forward the famous WICS educational leadership model, which has a great influence on the American educational leadership model, including wisdom.Intelligence, creativity and comprehensive ability are four factors.This model has enlightening significance to the study of educational leadership in China, but it also has some limitations.
【作者单位】： 华南师范大学公共管理学院;华南师范大学基础教育培训与研究院;
【基金】：全国教育科学规划国家一般课题“校长领导行为与教师工作绩效之关系研究”(项目批准号:BFA080009)的研究成果之一
【分类号】：G40-09

【参考文献】

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【共引文献】

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