坚守教育学的学科尊严

发布时间：2018-04-14 22:26

  本文选题：教育学学科 + 教育学知识　； 参考：《当代教育与文化》2015年06期

【摘要】：正山东师范大学徐继存教授五月份托人捎来他的新作《教育学的学科立场——教育学知识的社会学考察》,并嘱予写一篇书评。这是继存教授对我的厚爱与厚望。他是一个在学术上很挑剔的学者,早在20世纪90年代,他就是叱咤教育研究领域的风云人物,他的研究以思想的深邃、语言的思辩、逻辑的严密而著称,再加上他孤傲率直的性格,一般的研究者很难入他的法眼。今日嘱予此任务,足见他对此著作的重视及对我的信任。然而书评之事一
[Abstract]:In May, Professor Xu Jichun of Shandong normal University sent a message to his new work, "the standpoint of Pedagogy-Sociological investigation of Pedagogy knowledge", and ordered to write a book review.This is the great love and hope of Professor Jicun to me.He is an academically critical scholar. As early as the 1990s, he was a powerful figure in the field of educational research. His research was known for its profound thinking, language thinking, and tight logic.Coupled with his solitary and candid character, it is difficult for the average researcher to get into his eyes.His commitment to this task today shows the importance he attaches to this work and his trust in me.But the book review one thing
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【分类号】：G40

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本文编号：1751266