唤起我们时代的成人自觉——读刘铁芳《追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》

发布时间：2018-04-17 20:35

  本文选题：哲学阐释 + 个体发展　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2017年05期

【摘要】：正刘铁芳教授新著《追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》(高等教育出版社2017年4月出版,以下简称《追寻生命的整全》,该书入选2016年国家社科文库)以教育何以关注个体成长的整体性为中心,针对当下教育的碎片化、无序化,提出了具有整体性、渐进性的整全性教育,强调以爱来唤醒个体生命的自觉、以哲学教育促成个体人格的完成,最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题,由此而廓清通往整全的教育
[Abstract]:Zheng Tiefang, a new book by Professor Liu Tiefang, "searching for Life: a philosophical interpretation of Education for individual Adults." (higher Education Press, April 2017,The book is selected in the 2016 National Library of Social Sciences. It focuses on how education focuses on the integrity of individual growth, and puts forward a holistic approach to the fragmentation and disorganization of current education.Progressive integrative education emphasizes awakening the consciousness of individual life with love, promoting the completion of individual personality with philosophical education, and finally returning to the eternal theme of human freedom and all-round development, thus clarifying the education leading to wholeness.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-02

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本文编号：1765182