一段散落的思想遗珍——王逢贤晚年教育规律研究述评

发布时间：2018-04-27 02:36

  本文选题：王逢贤 + 教育思想　； 参考：《四川师范大学学报(社会科学版)》2014年06期

【摘要】：面对上世纪90年代以来西方存在主义、后现代主义思潮对教育规律的质疑,王逢贤先生晚年在其对博士生开设的"当代重大教育理论前沿问题"课程的讲授中,对教育规律是否存在、是否可知、有何特点、如何表述等一系列问题进行了颇具独创的研究。经过一番深思,王先生最终将教育规律表述为"两种需要与两种可能的契合"。整体而言,王先生晚年的教育规律思想既具逻辑自洽性又富理论解释力,值得后辈学习与发扬。
[Abstract]:In the face of the western existentialism and postmodernism since the 1990s, Wang Fengxian taught the course of "the Frontier problems of Contemporary Major Educational Theory" in his later years. A series of problems, such as whether the educational law exists, whether it can be known, what its characteristics and how to express it, have been studied in an original way. After some deep thinking, Wang finally expressed the law of education as "two kinds of needs and two possible fit". As a whole, Mr. Wang's thought of educational law in his later years has both logical self-consistency and theoretical explanation, and it is worth studying and carrying forward by later generations.
【作者单位】： 四川师范大学教师教育学院;四川师范大学社科学报编辑部;
【分类号】：G40-092

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1808821