生命周期偏误、终身收入与中国教育收益率的估计

发布时间：2018-05-13 03:30

  本文选题：教育收益率 + 生命周期偏误　； 参考：《管理世界》2014年12期

【摘要】：在估计教育收益率的过程中,使用当期收入替代终身收入所造成的生命周期偏误可能比内生性偏误更严重。现有纠正生命周期偏误的研究,主要使用欧美长期面板数据进行,由于长期面板数据不易获得,探索有限数据条件下如何纠正生命周期偏误就很重要。本研究使用中国家庭健康与营养调查的短期面板数据,测算其收入接近终身年平均收入的代表性年龄段,以代表性年龄段的收入作为终身收入代理变量估计中国教育收益率。研究结果表明:在中国其收入接近终身年平均收入的代表性年龄段在37~38岁,滞后于欧美发达国家;当期收入的教育收益率估计结果在2000年之前可能存在低估,之后可能存在高估。
[Abstract]:In the process of estimating the rate of return on education, the life cycle bias caused by the replacement of lifetime income with current income may be more serious than that caused by endogenous bias. The current research on correcting life cycle bias mainly uses long-term panel data in Europe and America. Because long-term panel data is difficult to obtain, it is very important to explore how to correct life cycle bias under the condition of limited data. This study uses short-term panel data from the Chinese Household Health and Nutrition Survey to estimate the representative age group whose income is close to the average lifetime income, and uses the representative age income as a proxy variable to estimate the education yield in China. The results show that the typical age group whose income is close to life-long average income in China is 37 to 38 years old, lagging behind the developed countries in Europe and the United States, and the estimated educational return rate of current income may be underestimated before the year 2000. Then there may be overestimation.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育管理学院;
【基金】：国家自然科学基金(71403026) 中央高校基本科研业务费专项资金(SKZZY2013012)的资助
【分类号】：G40-054

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1881479