陶行知历史定位的再认识

发布时间：2018-06-12 00:31

  本文选题：历史定位 + 教育史研究　； 参考：《南京晓庄学院学报》2016年02期

【摘要】：正看到九十高龄的章开沅先生,身体还那么健康,思想还那么敏锐,谈吐还那么议论风生而且富有思想的穿透力和现实感,感到特别幸福!我想借此机会谨代表中国陶行知研究会、代表全国教育史研究会对我们省陶研会暨教育史学会年会的举办表示祝贺!同时借此机会谈几点想法:一、加强陶行知研究,对陶行知进行再认识刚才章先生在讲话中谈到陶行知研究只能加强、不能削弱、更不能中断,这一点对我们是一个重要的提示。陶行知研究怎么才能加强?我想这里面恐怕有一个对陶行知再认识的问题。那么怎么再认识呢?我想
[Abstract]:Is seeing 90 years old Mr. Zhang Kaiyuan, the body is still so healthy, the thought is still so sharp, the speech is still so argumentative and full of thought penetration and the reality feeling, feels extremely happy! I would like to take this opportunity to extend congratulations on behalf of the Tao Xingzhi Research Society of China and the National Research Association on the History of Education on the holding of the annual meeting of our Provincial Society of Ceramic Research and Educational History! At the same time, I would like to take this opportunity to talk about a few ideas: first, to strengthen Tao Xingzhi research and re-understand the Tao Xingzhi. Mr. Zhang just mentioned in his speech that the study of Tao Xingzhi can only be strengthened, not weakened, not interrupted. This is an important reminder to us. How can Tao Xingzhi research be strengthened? I think there's a problem with Tao Xingzhi. So how do we meet again? I want to
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G40-092

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本文编号：2007387