回归社群生活的道德教育——美国新品格教育的个案分析

发布时间：2018-07-09 10:48

  本文选题：社群生活 + 道德教育　； 参考：《当代教育科学》2014年10期

【摘要】：作为一种异域文化参照,美国新品格教育为道德教育走向社群生活提供了一种借鉴和参考。美国新品格教育在回归社群方面做了许多积极而有效的探索,表现在社群表现形式的多样性、社群教育内容的统一性、社群教育功能的整合性。美国新品格教育提示我国当前的道德教育改革应该注重传统优秀德育资源的开发和利用;道德教育回归学生的生活世界;探索学校、家庭、社会三位一体的道德教育模式。
[Abstract]:As a kind of foreign cultural reference, American new character education provides a reference for moral education to move towards community life. American New character Education has made many positive and effective explorations in the aspect of returning to the community, which are manifested in the diversity of the forms of expression of the community, the unity of the content of the education of the community, and the integration of the function of the education of the community. The new character education in America suggests that China's current moral education reform should pay attention to the development and utilization of traditional excellent moral education resources, return moral education to the life world of students, and explore the three-in-one moral education model of school, family and society.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【分类号】：G41

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本文编号：2109112