体验式思想政治教育教学策略探析

发布时间：2019-08-02 10:59

【摘要】：以社会主义核心价值观教育为主体的思想政治教育是学校实现"立德树人"目标的重要途径。体验式思想政治教育具有主体性、情感性、生活性、开放性等特征,是国内外实践证明比较成熟的有效教育模式,但目前体验式思想政治教育在教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面仍存在一定的问题。因此,在实施体验式思想政治教育时,教学内容的设计要有针对性和层次性;教学方法要形式多样、注重实效和可操作性;教学过程要注重情感,保持体验的可持续性;教学评价要重视过程性评价,保证评价机制的科学性。
[Abstract]:Ideological and political education with socialist core values education as the main body is an important way for schools to realize the goal of "establishing morality and building people". Experiential ideological and political education has the characteristics of subjectivity, emotion, vitality, openness and so on. It is an effective educational model proved by practice at home and abroad. However, at present, experiential ideological and political education still has some problems in teaching content, teaching methods, teaching process, teaching evaluation and so on. Therefore, in the implementation of experiential ideological and political education, the design of teaching content should be targeted and hierarchical; the teaching methods should be diverse, pay attention to actual effect and maneuverability; the teaching process should pay attention to emotion and maintain the sustainability of experience; the teaching evaluation should attach importance to the process evaluation to ensure the scientific nature of the evaluation mechanism.
【作者单位】： 江西工业工程职业技术学院;
【基金】：2014年江西省高校人文社会科学研究项目“体验式教育视阈下高职院校社会主义核心价值观教育研究”(MKS1416) 2014年江西省高等学校教学改革研究课题“高职院校体验式思想政治教育研究”(JXJG-14-57-4)的阶段性研究成果
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2522072