心理学视野下的学生失范行为及其教育策略

发布时间：2019-11-06 00:44

【摘要】：失范行为理论研究领域从青少年违法行为逐步扩展至违反校规校纪、违反规章制度和道德规范的各种失范行为。学生常见失范行为类型包括学习、生活领域、道德规范和网络等方面,失范行为给学生本身带来消极心理影响。本文从个体和群体两个层面提出对失范行为进行教育的策略。

【参考文献】

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本文编号：2556431