信息技术课程个性化教学研究

发布时间：2020-07-30 03:38

【摘要】：21世纪,人类进入了一个信息化的时代。信息已经成为最重要的资源之一,如何在信息的海洋中迅速有效地获取和利用信息已经成为每个公民必备的素质,社会各界也因此掀起了学习信息技术的浪潮。本人经过调查研究发现,目前我国各地信息技术教育发展不平衡,不同的学生在原有的信息技术基础、学习动机、智力、元认知水平以及认知风格等多个方面都表现出明显的差异,而信息技术课程教学方法单一,学生对信息技术课程的教学内容、教学方法以及评价方式都提出了个性化的需求。 教学最优化理论提示我们,当教学能够充分考虑学生各方面的差异,即教学以最大的个性化的方式进行时(也就是采用个性化教学时),将取得最好的教学效果。因此,在信息技术课程中,教师应尊重并利用学生的个别差异,采用适合学生的多样化、个性化的教学策略及评价方法,激发学生的学习动机,实现教学最优化。另外,社会的多元化发展需要个性化的人才,因而《高中技术课程标准》中就提倡学生在信息技术课程中,根据自己的兴趣与能力,自主选择学习内容和学习方式,展开个性化的学习。 本文在分析已有个性化教学形式的不足的基础上,借鉴了因材施教、最近发展区、多元智能、认知风格和建构主义等教育学、心理学理论,从整个“课程”的角度研究了如何在信息技术课程中实施个性化教学的问题,分别探讨了信息技术课程个性化教学中所使用的教材、教学组织形式、教学策略与评价,提出了信息技术课程个性化教学的三种组织形式,总结了四条个性化教学原则。针对学生在原有的认知基础、学习动机、智能、元认知水平及认知风格方面的差异,本人对其他科目中已有的个性化教学策略进行了移植和改进,提出了分层激励—差异发展策略、基于专题的学习策略、多元切入的教学策略、 自主学习策略以及认知风格的匹配与失配策略等五种个性化教学策略,并根据上述策略设计了信息技术课程个性化教学的案例。最后,为了验证在信息技术课程中实施个性化教学的优
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G40-57

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘向永;;高中信息技术课程的“变”与“不变”[J];中国信息技术教育;2011年Z1期

2 刘向永;;信息技术课程应该变了吗?(高中篇)[J];中国信息技术教育;2011年Z1期

3 谢在皋;高中个性化教学的实践与思考[J];中小学管理;1995年Z1期

4 廖荣平;;基于Clementine的初中信息技术课程考试成绩分析研究[J];福建电脑;2011年07期

5 张仕霞;;初中信息技术教学策略初探[J];群文天地;2011年06期

6 徐卫东;王清;;信息技术与中考整合——解决初中信息技术教育和信息技术与课程整合困境的新举措[J];中小学电教;2011年Z2期

7 金星辉;;勿让个性化教学成为现代化教学的盲区[J];辅导员;2011年18期

8 袁德峰;;让课堂40分钟更加精彩——信息技术课堂教学所得[J];考试周刊;2011年48期

9 王丽华;;信息技术课实现创新性教学的点滴探索[J];中国信息技术教育;2011年12期

10 李光;;浅谈初中信息技术教学策略[J];学周刊;2011年05期

相关会议论文 前10条

1 李业丽;马颖;;“信息融合技术”在大学信息技术课程教学中的应用[A];第一届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会论文集[C];2010年

2 夏彩英;;多元智能理论与中学信息技术课的个性化教学[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

3 陈炳贤;;浅谈在信息技术课程中开发学生自主学习的潜能[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

4 钱汾;;个性化教学在校外程序设计课程中的运用与实践[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年

5 曹雪林;;新课程理念下教学个性的创造[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

6 马焱;彭立;;个性化基础教育搜索引擎用于个性化教学的研究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

7 陈炳贤;;浅谈在信息技术课程中开发学生自主学习的潜能[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年

8 苏锡程;;小学信息技术课程教学理论与实践研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

9 魏小玲;;浅探信息技术课程中的理论与实践[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

10 冯丽娟;;谈信息技术新课程教学的“内外”兼修[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 徐晨辉 白银市第六中学;初中信息技术课程边缘化的探究[N];白银日报;2010年

2 靖江市季市中学 解娜;实施以生命发展为基础的个性化教学[N];江苏教育报;2011年

3 梁山一中 刘明娟;关于教学中实施个性化教学[N];学知报;2011年

4 ;信息技术课程资源的问题[N];中国电脑教育报;2004年

5 吉林省蛟河市第九中学 韩春国;信息技术课程的四大漏洞[N];中国电脑教育报;2004年

6 丁峰;网络提升个性化教学[N];光明日报;2000年

7 何强（作者单位：会宁县教育局电教中心）;信息技术课程的评价[N];甘肃日报;2005年

8 于斌　胡国瑾;个性化教学受青睐[N];解放军报;2009年

9 课题负责人 塘沽实验学校副校长 刘瑛;个性化教学:师生共同成长的有效途径[N];天津教育报;2009年

10 电子工业出版社 刘向永;信息技术课程的国际比较研究[N];中国电脑教育报;2004年

相关博士学位论文 前10条

1 朱彩兰;文化教育视野下的信息技术课程建构[D];南京师范大学;2005年

2 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年

3 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年

4 沈军;模式驱动的个性化网络教学支持模型及实现机制研究[D];东南大学;2006年

5 柏宏权;适应性教学系统中个性化教学策略研究[D];南京师范大学;2006年

6 解迎刚;基于人工心理的智能化E-Learning系统研究[D];北京科技大学;2007年

7 解月光;普通高中技术课程实施个案研究[D];东北师范大学;2007年

8 马德四;教育信息化本质研究：教育学视角[D];华东师范大学;2007年

9 李怡明;基础教育均衡视域下异质化教学建构[D];华东师范大学;2012年

10 詹青龙;信息技术教师培训模型研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 唐斌;小学美术个性化教学策略研究[D];首都师范大学;2002年

2 郝愿池;西安市第七十八中学英语个性化教学研究[D];华中师范大学;2010年

3 汤敬鹏;个性化教学在中学数学课堂教学中的应用与实践研究[D];西北师范大学;2003年

4 庞兆慧;基于多元智能理论的中学信息技术课个性化教学策略探究[D];东北师范大学;2005年

5 魏胤;个性化教学的涵义及其实施策略探讨[D];华中师范大学;2008年

6 姜淑颖;教师个性化教学的形成[D];山东师范大学;2009年

7 吴龙军;思想政治课个性化教学风格初探[D];东北师范大学;2004年

8 李靖宇;中学地理个性化教学的理论研究与实践[D];华中师范大学;2008年

9 孙小宇;学习者个体差异研究与大学英语个性化教学[D];西安电子科技大学;2011年

10 冯丹;试论古诗文的个性化教学策略[D];湖南师范大学;2004年

本文编号：2774954