关于深入学习魏书生教育思想的对策研究

发布时间：2020-08-08 03:31

【摘要】：魏书生教育思想是我国教育理论资源中非常宝贵的财富,广大教师二十多年来对它的研究和学习,取得了可喜的成绩。但在目前深入学习,顺利应对新课程改革中存在着不容回避的问题。本研究通过400份问卷得出如下结论:社会上不正确的宣传导向、学校学习机制存在缺陷、教师学习过程中存在着求全、求快、观望、偏重形式的误区等问题。为解决这些问题,建议全社会要加深对魏书生教育思想的认识,教育行政部门要正确宣传引导,学校要形成科学的学习机制,教师在学习中要不断创新,走出误区,这样才能更深入、更科学地学习魏书生教育思想。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G40-092

【引证文献】