英、美生命教育比较研究及其对我国的启示

发布时间：2017-05-25 19:18

  本文关键词：英、美生命教育比较研究及其对我国的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：德育的对象是活生生的生命个体,而生命教育是德育的重要内容,可以通过生命教育引发学生对生命价值和意义的思考,进而尊重自己和他人的生命。对生命的意义和内涵理解的越丰富、越透彻,就会对德育把握的越准确、越深刻。英、美两国生命教育一直走在世界前列,积累了比较丰富的经验,而目前我国生命教育还只停留在表面。因此,通过比较分析英、美两国生命教育理念和实践的异同,以期为我国有效开展生命教育提供启示。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【关键词】： 生命教育 德育 英美两国 比较教育
【分类号】：G41
【正文快照】： 德育的生命逻辑告诉我们,德育对象是一个个活生生的人,而在德育史上,我们并没有站在生命的立场上来看待学生,只是把学生看作没有生命的物体。基于对这种“目中无人”式德育的批判,尊重儿童与生命越来越受到人们的关注,他们认为通过德育来启发学生的生命自觉,能够让儿童深刻地

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本文编号：394754