论胡德海的教育学术思想和方法

发布时间：2017-06-01 15:10

  本文关键词：论胡德海的教育学术思想和方法，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：胡德海先生是我国当代教育学原理学科的重要学者,他的教育学术思想和研究方法,既可视为他那一代人的典型,也可启示后来的教育学研究者。作为一个建构了自己教育学原理体系的学者,胡德海先生的创造性思考十分丰富。其教育学术思想,主要体现在他对人的重视和简明理解,对教育的历史和逻辑分析,以及对教育学定位和发展的思考;其学术方法,从广义的角度,主要反映在他哲学的思维、历史的视野和系统的方法上。
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【关键词】： 胡德海 教育学 学术思想 研究方法
【分类号】：G40
【正文快照】： 我国教育学研究自20世纪初引进国外的教育理论、思想,迄今已有一个多世纪。大致说来,1949年以前的教育学研究,虽不乏本土化的理论思考和实践探索,总体上具有传播和试验的特征。1949年新中国成立以后,伴随着马克思主义思想主导地位的确立,我国教育学研究也适应性地进行了改造,

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 高闰青;刘庆昌;;胡德海教育研究与学术品格述评[J];教育理论与实践;2011年04期

2 张永祥;;胡德海先生治学思想探析[J];当代教育与文化;2011年03期

3 杨晓;;胡德海教授对教育理念的沉思与重建[J];太原师范学院学报(社会科学版);2009年03期

4 赵晓霞;;体大思周 逐本溯源——论胡德海教育学理论的宏观视阈[J];当代教育与文化;2011年05期

5 高闰青;;在阐释中生成意义——胡德海教育学思想的学术造诣[J];当代教育与文化;2009年03期

6 黄建军;;“以人为本,文化传承”的教育学理论建构——胡德海《教育学原理》理论体系述评[J];当代教育与文化;2010年04期

7 马正学 ,张莉军;推陈出新 继往开来——读胡德海先生《教育学原理》[J];甘肃教育;2003年03期

8 高闰青;;富有创见的教育学“全息图”——胡德海《教育学原理》评介[J];中国出版;2007年02期

9 ;[J];;年期

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 李舒 吴亮;透视：拐卖儿童为何屡打不绝[N];人民政协报;2004年

2 李舒 吴亮;贩婴犯罪走向智能化[N];人民公安报;2004年

3 本组撰稿：新华社记者 李舒 吴亮;李启方及其“寻子联盟”万里寻子不见子[N];新华每日电讯;2004年

  本文关键词：论胡德海的教育学术思想和方法，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：412860