论价值教育的哲学基

发布时间：2017-06-02 13:17

  本文关键词：论价值教育的哲学基础——基于中国传统哲学之视角，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：价值教育哲学基础的探讨是当前价值教育研究工作深入推进和实践活动有效展开的必然要求。从中国传统哲学视角切入,人之存在是价值教育的发生前提,伦理人性假设是价值教育的展开基础,人格理想实践是价值教育的路径和归宿,道德价值尺度是价值教育的杠杆。对价值教育哲学基础的深度耕犁,必将进一步推动价值教育的研究和实践。
【作者单位】： 大理大学马克思主义学院;
【关键词】： 价值教育 人之存在 伦理人性假设 人格理想实践 道德价值尺度
【基金】：2013年云南省教育厅课题《价值主义教育思想的哲学基础研究》(课题编号:JZ13B05)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G41
【正文快照】： 随着经济全球化的不断推进,多元文化的相互激荡和多元政治的相互冲突已然成为人类共同面对的难题,在这种激荡和冲突下蕴含和引发的是人们对教育价值的考量和价值教育的思考。“价值难题”和“教育难题”共同孕育了价值教育思潮的兴起和国内价值教育研究的展开。对价值教育研究

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