中小学国学教材出版、引进及编写现状综述

发布时间：2017-06-12 10:07

  本文关键词：中小学国学教材出版、引进及编写现状综述，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以2001年以来在大陆出版或引进的,在基础教育与中等教育阶段使用的国学教材为基础,回顾了新世纪时期国学教材编写与研究所取得的成就。从国学教材的类型、内容、理论研究等几方面,指出现有国学教材的不足在于编写草率、重复率高、缺乏创新。在此基础上,对如何改进、完善、新编国学教材,提出了要重视知识点的基础性、知识体系的连续性、编写体例的灵活性、编写立意的审美性。
【作者单位】： 商丘师范学院文学院;
【关键词】： 国学教材 出版 引进 反思
【基金】：商丘师范学院教育教学改革研究一般项目“高师语文教师教育课程改革研究”(2013jgxm21)
【分类号】：G41
【正文快照】： 国学是对中华民族在物质文明、精神文明、政治文明、社会文明与生态文明进程中形成的,具有永恒意义和普遍价值的思想体系、文化观念与学术方法的总结。[1]如何将体大精深、兼容并包的国学传授给适龄学生,并针对不同学力学生的接受能力,有选择、有梯度、有系统地对国学知识体系

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