对学校德育教育中表扬的反思

发布时间：2017-07-05 11:03

  本文关键词：对学校德育教育中表扬的反思

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【摘要】：德育对学生群体的成长十分必要,学校承担起了这个重任。在批评和惩罚的副作用为众多教育者所认识的时候,表扬越来越受到人们的青睐。表扬在教育中比比皆是,但表扬的流行存在一些弊端。表扬作为一种德育方法,也运用到了学校德育中,对学生道德品质的培养产生了不良影响:表扬的泛滥不利于学生形成独立思维能力,使其容易以较低的目标要求自身;容易滋生学生的利己情绪,也不利于丰富其道德情感;容易令学生以追求表扬作为行为目的,还会在学生群体中产生不良竞争。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 德育 表扬 道德认识 道德情感 道德行为
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、德育简述在教育学领域,“德育的广义概念是德育者按照一定阶级或社会的要求,运用适当的方法,依据受教育者自身发展的规律,有目的、有计划、有组织地把社会所推崇的品性规范和要求转化为个人品德的教育。那么德育的狭义概念即是指学校德育”[1](P.5)。本文立足于德育的狭义

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本文编号：521658