近十年《教育研究》载文的可视化分析

发布时间：2017-07-06 12:12

  本文关键词：近十年《教育研究》载文的可视化分析

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【摘要】：以2004-2013年《教育研究》载文文献作为数据源,运用CiteS paceI II、Ucinet6和Vosviewer软件对该刊的作者、机构、关键词和参考文献进行可视化分析,总结近十年我国教育研究领域的研究主体、研究热点和研究基础。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 《教育研究》 可视化分析 研究热点
【分类号】：G353.1;G40-5
【正文快照】： [关键词]《教育研究》;可视化分析;研究热点一、引言可视化分析是基于科学计量学引文分析理论和信息科学与技术发展起来的,借助功能强大的可视化数据分析平台,可辅助人工操作将数据进行关联分析,并做出完整的分析图表。图表中包含所有事件的相关信息,也完整展示数据分析的过程

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本文编号：526159