基于儿童心理学的幼儿园活动空间设计研究

发布时间：2017-07-13 10:35

  本文关键词：基于儿童心理学的幼儿园活动空间设计研究

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【摘要】：在当今幼儿教育中,随着科学与文化等的不断发展,幼儿园作为科学育儿的场所,对幼儿的心理与个人发展起着非常重要的作用。因此环境的重要性也引起全世界家长们的存眷。由于幼儿是特殊群体,有着好奇、模仿、喜好游戏、合群等特点,对此不能以成人的角度去衡量幼儿的学习环境。在幼儿的意识中,应当及时给幼儿探索和发现这两种需求,让其保持缺乏认知的乐趣,这种求知欲望才不会逐渐淹没。我们应该更多的思量儿童在幼儿园环境设计中的重要性,设计要求也应持续加强,幼儿园设计在满足教育功能的基础上,结合与幼儿心理学的研究进行设计,因此本文以儿童心理学为理论根本上对幼儿园活动空间设计进行研究并简要分析国内外幼儿活动空间的研究及发展历程,找出国内幼儿活动空间设计的缺失,在原有的基础上再进行研究,儿童心理学研究以及基于儿童心理学的幼儿活动空间设计与三维空间体验的关系进行分析,论述了这些内容对幼儿活动空间之间关联的重要点。最后以儿童心理学为理论最根本处进行概括分析,设计可以让幼儿更舒适的生活与活动的空间,重点讲述室内活动空间的材料,色彩,布局等分析室内活动空间分布对儿童心理的作用,简单讲述室外活动空间的材料、场地及设施等。本文研究表明传统的幼儿园规划不能适应现代幼儿园的发展,希望国内建筑类从业者的重视,能为幼儿内心深处真正创造出绿色健康且真正喜欢的的幼儿园环境。
【关键词】：儿童心理学 幼儿园 设计
【学位授予单位】：大连工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU244.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 绪论9-11
• 1.1 研究目的及意义9
• 1.2 研究的内容9
• 1.3 研究的实施方案9-11
• 1.3.1 文献归纳法9-10
• 1.3.2 经验总结法10
• 1.3.3 探索性研究法10
• 1.3.4 实例分析法10-11
• 第二章 幼儿园活动空间的概述及背景分析11-21
• 2.1 幼儿园活动空间的概述11-13
• 2.1.1 幼儿活动行为11
• 2.1.2 幼儿园活动空间11-12
• 2.1.3 儿童心理学在幼儿活动空间的影响与需求12-13
• 2.1.4 界定幼儿园活动空间类型13
• 2.2 幼儿园活动空间的背景分析13-15
• 2.2.1 近现代幼教概述13-14
• 2.2.2 现代幼教的发展趋势14
• 2.2.3 现代理念幼儿园活动空间设计的影响14-15
• 2.3 国内幼儿园发展现状分析15-17
• 2.3.1 幼儿园室内空间面积问题15-16
• 2.3.2 幼儿园室内空间布置16
• 2.3.3 部分活动空间格局16-17
• 2.4 国外幼儿园发展现状分析17-21
• 2.4.1 国外幼儿空间案例分析17-19
• 2.4.2 汲取经验19-21
• 第三章 儿童心理学的相关内容21-31
• 3.1 儿童心理学的概述21-23
• 3.1.1 儿童心理学的研究目标21
• 3.1.2 儿童心理学的研究任务21-22
• 3.1.3 儿童心理学的研究方法22-23
• 3.2 环境在儿童心理发展的作用23-24
• 3.2.1 儿童在环境法规的现实心理发展23-24
• 3.2.2 环境是儿童心理发展的决定性条件24
• 3.3 幼儿园活动空间与儿童想象24-26
• 3.3.1 儿童想象行为的研究24-25
• 3.3.2 创意的空间形象25-26
• 3.3.3 多元化的流动空间26
• 3.4 幼儿园活动空间设计中的游戏心理26-29
• 3.4.1 幼儿游戏行为及其心理研究26-27
• 3.4.2 幼儿园游戏空间分析27-28
• 3.4.3 有利于幼儿嬉戏的游戏空间28-29
• 3.5 心理学与幼儿活动空间的相互影响29-31
• 3.5.1 要充分考虑幼儿认知感官的发展29-30
• 3.5.2 注重幼儿活动空间的设置30
• 3.5.3 提供三维活动空间体验30-31
• 第四章 符合幼儿心理的幼儿园室内外活动空间设计31-44
• 4.1 幼儿园室内活动空间设计31
• 4.1.1 室内公共活动空间31
• 4.1.2 班级活动空间31
• 4.2 幼儿园建筑室内活动空间设计要素31-41
• 4.2.1 室内活动空间采用的材料31-33
• 4.2.2 室内活动空间的色彩环境33-35
• 4.2.3 室内活动空间的流线处理35-37
• 4.2.4 室内活动空间的界面处理37-39
• 4.2.5 室内活动空间的空间形态39-41
• 4.3 幼儿园室外活动场地空间要素41
• 4.4 幼儿园建筑室外活动空间要素41-44
• 4.4.1 开放的思维去布局地形41-42
• 4.4.2 安全性设计供足幼儿活动的行为需求42-43
• 4.4.3 建立爱“玩”、能“玩”、会“玩”的室外活动场地43-44
• 结论44-45
• 参考文献45-46
• 致谢46-47
• 作品集47-72

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1 武小蕙;;社区的老年人户外活动空间设计[J];大众文艺;2013年06期

2 白丹;闫煜涛;;浅谈景观活动空间对儿童发展的影响及设计对策[J];华中建筑;2007年03期

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本文编号：536594