当前我国比较教育研究中存在的几个问题

发布时间：2017-09-12 18:08

  本文关键词：当前我国比较教育研究中存在的几个问题

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【摘要】：当前,我国比较教育研究存在的主要问题,可以概括为如下五个方面:从事比较研究的人员多,专业研究人员少;追求短评快的多,有理论建树的少;启示借鉴的多,起实质作用的少;跟着感觉走的多,注重方法与方法论的少;有学科情结的多,解决问题的少。对此,我们需要正确面对比较教育研究中所存在的问题,在加强专业队伍建设、关注理论研究、夯实方法论等基础上,更好地开展跨国与跨文化的比较研究,促进自身研究的科学化。归根结底,着力解决我国教育改革与发展中的重大现实问题,这才是比较教育学科立足的根本所在。
【作者单位】： 陕西师范大学;陕西学前师范学院;
【关键词】： 比较教育 比较教育研究 专业化队伍 理论 方法与方法论
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年课题“中美研究型大学博士生教育质量保障体系的比较研究”(CDA150129)
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 近年来我国比较教育学科在发展中取得了一定的成绩,并且比较教育研究在世界教育改革与发展中也发挥了非常重要的作用,但同时也存在诸如研究队伍不纯、研究成果肤浅、研究重短评快等方面的问题,这也引发了学者们的批评、质疑与争论。因此,我们既要科学地审视我国既往比较教育研

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本文编号：838730