杨贤江“全人生指导”思想研究综述

发布时间：2017-09-13 03:51

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【摘要】："全人生指导"思想是杨贤江教育思想的核心,是其对马克思主义教育思想的一大贡献。改革开放以后,学界从思想来源、内涵、特征、指导意义等多个方面对杨贤江的"全人生指导"思想进行研究,取得可喜的成果,但也存在一些缺点,主要表现为缺乏比较视野,有的文章比较简单、粗浅。今后对杨贤江"全人生指导"思想的研究应该注意三个方面:拓展领域、更加细致深入、注重比较视野。
【作者单位】： 上海大学社会科学学院;复旦大学马克思主义学院;
【关键词】： 杨贤江 全人生指导 教育思想
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 杨贤江(1895—1931)是我国近代著名的马克思主义教育理论家,他的《教育史ABC》《新教育大纲》,奠定其作为中国马克思主义教育理论先驱者的历史地位;他提出的“全人生指导”思想是对古今中外人的发展思想的批判继承,直到今天,仍在我国的教育实践中熠熠生辉。改革开放以来,学界

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本文编号：841372