论全人教育思潮中的环境教育

发布时间：2017-09-25 07:05

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【摘要】：1991年在美国举行的第二届全人教育国际会议提出教育应以生态的世界观和生态学理论实施环境教育,重新调整人与自然的关系,使人类理解自然,与自然和谐共存。文章对全人教育的核心议题——环境教育,进行分析和研究,以此来指导当下的环境教育实践。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 全人教育 思潮 环境教育
【分类号】：X-4;G41
【正文快照】： 现阶段,环境问题已经成为影响全球发展的主要因素,而解决这一问题的关键在于加强人们对于自然界的认知,转变人们在生活中对于自然界的态度;因此,应当充分重视环境教育工作的开展。1991年在美国举行的第二届全人教育国际会议明确提出,人们不应当过度开采自然资源,应当对自然持

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本文编号：916014