中国教育思想史研究散论

发布时间：2017-10-03 09:26

  本文关键词：中国教育思想史研究散论

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【摘要】：教育思想是历史地形成的,凝结为今日的教育理论,其产生和发展的源泉是社会变革与教育实践。教育思想与实践成为教育发展的两个"轮子"。中国传统教育思想发展表现为儒家教育思想逐渐占据主导地位,不断实现自我更新和完善的过程;中国现代教育思想发展表现为学习西方教育,不断进行中国化探索的过程。中国教育思想发展出现过两个高峰和两次转折。中国教育思想史的基本问题有为什么要有教育、凭什么能教育、为什么而教育、用什么来教育、怎么教育、由什么人来教育、教育什么人。学习中国教育思想史的基本方法为原源相生、古今相通、内外相合、名实相析、知行相促。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【关键词】： 中国教育思想史 教育理论 基本线索 基本问题 基本方法
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 一、教育思想与中国教育思想史人类的教育活动可以分为教育实践和教育思想两部分,而教育思想是在教育实践基础上形成的对教育现象与教育问题的认识和思考。教育思想常常经由人们的各种言论、著作、决策、行动得以表达;按其表现形态,可以区分为看法、主张、理论、学说,显示出不

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