高中文言文语境教学探究

发布时间：2017-10-15 09:24

  本文关键词：高中文言文语境教学探究

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【摘要】：文言文是我国民族文化的最重要载体,是中华民族生生不息的见证,是汉语言表达的浓缩精华,在语文课程中有着不可取代的独特价值。然而其教学现状却令人堪忧:脱离生活、内容狭窄、方法凝固、忽视语境,脱离情感认知,对经典的思想文化意蕴缺少挖掘延伸,忽视学生的生命力主体性,丧失了文言文传递文化思想、陶冶情趣道德的价值。只有将文言文教学置于具体上下文、时代背景、创作场景、阅读主体认知等语境因素中,才能让师生摆脱千篇一律的教学过程,提高课堂效率。本文以高中文言文教学中的语境运用为中心,系统论述了语境教学的定义、语用学理论,运用于高中文言教学时的基本原则、类型及具体策略等。全文分为五部分:第一,对语境与语境教学的定义,语境的分类,语境教学的语言学理论基础进行了阐释;第二,考察了高中文言文的教学现状,总结探讨了文言文教学存在的问题及根源,并对文言文语境教学的可行性进行了分析;第三,论述了目的性原则、得体性原则、整体性原则、合作性原则四个高中文言文语境教学的基本原则;第四,对高中文言文的语境教学类型进行划分,包括上下文语境教学方法、情景语境教学方法、社会文化语境教学方法;第五,探究了文言文语境教学的基本途径与具体方法,基本途径有现场捕捉、上下勾连、语境模拟、事件性引入等,具体方法以语境教学的类型为基础进行了细致深入的探讨;最后得出结论。对文言文语境教学具体方法的探讨论述是本论文的主体,每一小部分的论述都落脚于丰厚详实的实践案例,都提出了便于师生掌握、应用的具体方法途径。
【关键词】：高中语文 文言文 语境教学
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 引言8-13
• （一）选题背景与意义8
• （二）国内外文献综述8-12
• （三）研究方法12-13
• 一、高中文言文语境教学阐释13-21
• （一）什么是语境13-18
• 1.上下文语境15
• 2.情景语境15-16
• 3.社会文化语境16-18
• （二）什么是语境教学18-20
• 1.语境教学18-19
• 2.语境教学与情境教学19-20
• （三）语境教学的语言学基础20-21
• 1.语用理论20
• 2.习得理论20-21
• 二、高中文言文语境教学现状考察21-28
• （一）文言文教学存在的问题及原因21-26
• 1.文言文教学的主要问题21-23
• 2.文言文教学问题的根源23-26
• （二）文言文语境教学的可行性分析26-28
• 1.高中语文课标关于文言文教学的规定26-27
• 2.高中文言文和文言教学的特点27-28
• 三、高中文言文语境教学的基本原则28-31
• （一）目的性原则28-29
• （二）得体性原则29-30
• （三）整体性原则30
• （四）合作性原则30-31
• 四、高中文言文语境教学方法的类型31-38
• （一）上下文语境教学方法31-34
• 1.文言文本内上下文31-32
• 2.围绕文言文本进行的课堂口语上下文32-33
• 3.所学作品外的其他相关文本33-34
• （二）情景语境教学方法34-37
• 1.客观情景因素34-35
• 2.主观认知因素35-37
• （三）社会文化语境教学方法37-38
• 1.时代因素37-38
• 2.民族因素38
• 3.作者的个体性社会因素38
• 五、高中文言文语境教学的实施策略38-55
• （一）文言文语境教学的基本途径39-41
• 1.现场捕捉39
• 2.上下勾连39-40
• 3.语境模拟40
• 4.事件性引入40-41
• （二）文言文语境教学的具体方法41-55
• 1.上下文语境教学方法41-45
• 2.情景语境教学方法45-50
• 3.社会文化语境教学方法50-55
• 结束语55-56
• 注释56-58
• 参考文献58-62
• 致谢62-63
• 攻读学位期间发表的学术论文63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 闫素萍;;中国课堂英语教学语境研究[J];语文学刊(外语教育教学);2014年12期

2 李黎;;浅谈如何根据语境推断文言词义[J];广东教育(高中版);2013年12期

3 程永超;;从文言翻译看词义与语境的关系[J];语文教学通讯;2013年31期

4 计冬桢;;基于语境教学的汉语教师言语行为研究[J];黑龙江高教研究;2012年12期

5 陈峰;;利用语境推断文言实词的意义[J];广东教育(高中版);2010年12期

6 孔凡成;语境教学观浅探[J];教育探索;2003年07期

7 黄新宇;语境教学三议[J];井冈山师范学院学报;2001年04期

8 寇真林;谈谈文言词语的词典义和语境义的教学[J];语文教学通讯;1996年06期

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本文编号：1036348