浅议发散性思维与聚合性思维的培养

发布时间：2017-10-20 12:02

  本文关键词：浅议发散性思维与聚合性思维的培养

  更多相关文章： 发散思维 聚合思维 高中数学

【摘要】：新课程背景下要求我们能够运用创新的思维方法来学习高中数学的学习内容。发散性的思维是创新学习的一个基本的思维能力,我们在学习高中数学的时候要从多个角度来求解,并且在课后进行多个角度的训练,要能够创设相关的高中数学学习情境,打造一个良好的学习氛围。现在我们的学习讲究的是一个多元化的学习方法,在能够运用发散思维来思考问题的同时还应该懂得可以聚合,我们在实际的学习中能够将两者相互结合起来这样才能让我们的数学思维水平得到一个质的提升。
【作者单位】： 长沙麓山国际实验学校;
【关键词】： 发散思维 聚合思维 高中数学
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一、引言何谓发散性的思维?顾名思义发散性的思维就是将我们的思维打开,在思考同一个问题的时候可以进行扩散性、辐射性、求异性这三个方面来进行思考。就是针对同一个问题从不同的方向、途径和角度来进行假设、探究和分析从而得到问题的答案。发散性思维的优势是它可以全面的

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李伟;;浅议如何培养创新思维[J];时代教育(教育教学版);2009年05期

2 李彬;;善辩真伪,细微之处见真挚[J];语数外学习(数学教育);2012年12期

3 刘军;;无几何不数学——谈高中数学立体几何教学[J];课程教育研究;2014年19期

4 管云云;;怎样做好初高中数学的衔接[J];语数外学习(数学教育);2012年12期

5 陈丽玲;;好题欣赏[J];文理导航(中旬);2014年08期

6 孙龙朝;;高中数学情境教学探讨[J];赤子(中旬);2014年03期

7 郭桂霞;;题后反思:让学生的思维继续飞翔[J];考试周刊;2011年24期

8 邹小刚;;浅探高中数学“应用题”做题路径和策略[J];语数外学习(英语教育);2013年S1期

9 姜庆威;;论如何加强高中数学高效课堂的建设[J];新课程学习(上);2014年06期

10 孙建静;;如何打造数学高效课堂[J];考试周刊;2014年28期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 李泳洪;;浅述高中数学自学方法的指导[A];2013年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

2 李国兴;;高中数学多媒体课件教学浅析[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

，

本文编号：1067016