我国亟待改革的中小学音乐教师教育

发布时间：2017-11-07 02:17

  本文关键词：我国亟待改革的中小学音乐教师教育

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【摘要】：本文论述了我国目前中小学音乐教师教育存在的培养目标不明确、课程设置不合理、教学理念落后、生源素质不高等问题及根源,提出了一些调整高师音教专业培养目标与教学内容的建议,并进一步呼吁在高师音教专业中要积极推广中央音乐学院音乐教育专业的先进办学经验,有效学习与借鉴奥尔夫、柯达伊等世界先进的音乐教学法,使高师毕业生真正成为合格的中小学音乐教师。
【作者单位】： 大同大学音乐学院;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 我国中小学音乐课程改革,从2001年颁布的《义务教育音乐课程标准(实验稿)》,到2011年颁布《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,已经走过十几年探索改革的路程。2011年版的《新课标》在深化教育改革、全面推进素质教育的背景下,进一步阐述了中小学音乐课程的三大性质:人文性、

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本文编号：1150406