中小学校长信息化领导力的现状与对策分析——以内蒙古地区为例

发布时间：2017-11-12 13:35

  本文关键词：中小学校长信息化领导力的现状与对策分析——以内蒙古地区为例

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【摘要】：随着我国教育信息化的不断发展,研究重点逐步向应用水平和应用能力的提升转移,而中小学信息化发展与应用与校长的信息化领导力水平密不可分。该文立足内蒙古自治区,以《中小学校长信息化领导力标准(试行)》标准为指导,结合"提升工程"培训对279位校长进行信息化领导力的调查。统计结果显示人口学变量对校长信息化领导力并无显著影响,而城市、乡镇和农村学校的地域差异、学校信息化环境基础差异对信息化领导力的影响极其显著。
【作者单位】： 内蒙古师范大学传媒学院;内蒙古警官学校职业技能培训部;
【基金】：内蒙古自治区教育规划办2015年研究课题“提升中小学教师信息技术应用能力的培训模式研究”(课题编号:NGJGH2015015)阶段性成果
【分类号】：G637.1
【正文快照】： 一、引言随着经济的快速发展,以及全国教育信息化顶层设计的逐步完善,我国教育信息化的投入比例持续增加,在“三通两平台”建设不断完善的基础上,提升我国教育信息化整体水平,以教育信息化带动教育现代化。近年来,教育信息化研究关注重点逐步转到应用水平和应用能力的提升,更

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本文编号：1176134