高中数学分层作业模式的研究

发布时间：2017-11-12 18:16

  本文关键词：高中数学分层作业模式的研究

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【摘要】：作业是教与学的交汇点,是课堂学习内容的巩固与内化,更是知识和技能的深化与发展。我们采用分层布置作业的模式进行研究,把学生从传统作业模式中解脱出来,找到适合自己的作业,使学生能够自主选择、体验成功,从而激发学生学习知识的欲望。让知识、技能、能力以及思维在作业中升华、掌握并且发展。
【作者单位】： 河南省新乡市第十一中学;
【基金】：河南省基础教研室教育教学项目;课题名称:普通中学高中数学作业有效模式的研究(课题编号:JCJYB150307020)
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 作业是教与学的交汇点,是课堂学习内容的巩固与内化,更是知识和技能的深化与发展。作业是开拓学生思维、培养和训练学生各方面能力的主战场。在新课程理念的倡导下,通过有效作业活动,使学生从中学会学习、学会合作和探究,为其以后的学习和发展形成良好的习惯,实现知识、能力、

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本文编号：1177037