扎根乡土的传统文化课程——巴蜀中学《巴渝文化探究》例谈

发布时间：2017-11-13 16:01

  本文关键词：扎根乡土的传统文化课程——巴蜀中学《巴渝文化探究》例谈

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【摘要】：正传统文化教育要让学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中增知,在"探究"中创新。《巴渝文化探究》是重庆巴蜀中学的校本课程,课程挖掘巴渝地区的历史沿革、历史遗存、历史人物、文学艺术、文化精神等传统文化资源,构建具有实践性、体验性、探究性学习过程,以增强学生对中华传统文化的理解和认同。
【作者单位】： 重庆巴蜀中学教科处;重庆巴蜀中学课改处;
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 传统文化教育要让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新。 《巴渝文化探究》是重庆巴蜀中学的校本课程,课程挖掘巴渝地区的历史沿革、历史遗存、历史人物、文学艺术、文化精神等传统文化资源,构建具有实践性、体验性、探究性学习过程,以

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本文编号：1181357