高中物理课堂提问教学研究

发布时间：2017-12-23 08:08

  本文关键词：高中物理课堂提问教学研究　出处：《基础教育研究》2016年23期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：课堂提问是课堂教学的重要手段。物理课堂提问主要包括设计、发问、倾听和反馈四个环节。物理课堂提问教学能够促进教师自身文化素质的提高,引导学生思考,促进学生物理思维方式的培养,构建思维模型,辅助学生自检。在高中物理教学中积极开展课堂提问能够大大提高物理教学效果。
【作者单位】： 江苏如东县掘港高级中学;
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 课堂提问是高中物理教学的重要手段,通过有效的提问能够引导学生的思路,培养学生科学的思维方式,掌握正确的解题技能。同时,通过课堂提问教师能够更准确地把握学生的学习状况,加深学生对已掌握知识的理解程度。随着学生年级的提升,课堂提问的次数呈现出明显减少的趋势,尤其是

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本文编号：1323083