初中思想品德课生活化教学的应用研究

发布时间：2017-12-24 01:18

  本文关键词：初中思想品德课生活化教学的应用研究　出处：《内蒙古师范大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：生活化教学作为初中思想品德课教学的研究热点之一,已经在理论和实践方面也取得了一定的成果,虽然有关于生活化教学的研究历时已久,在新课标中从课程理念到课程教学都在强调生活作为教学的基础的重要性,强调基于生活、回归生活的教学方式,但是针对当前初中思想品德课教学的现状来说,生活化教学从理念到方法的研究虽取得了一定的成绩,但依然存在不足,因此生活化教学依旧有其研究的必要性。生活化的课堂教学就是要立足于生活,每节课紧紧围绕生活展开,将生活带入课堂,从课堂走进生活,引导学生在课堂中学习感悟知识,在生活实践中深化认识,最终培养学生良好的思想品德和行为习惯。正文第二部分以课堂教学为基础,从教学理念、教学目标、教学内容、教学形式、课后延伸等角度并结合教学案例论证了在具体的课堂教学中如何实施生活化教学。而真正在课程中实施生活化教学依旧存在限制和困难,因此在推进新课改、为实现学生的全面发展、满足生活化教学的课堂需要方面依旧有其研究的必要性,还要注意避免陷入庸俗化、非生活化和无序化的误区。在此基础上本文从提升教师的素养,处理好课内与课外、预设与生成、生活化教学与其它教学方法的关系提出了对今后生活化教学的建议,以期提高思想品德课教学的时效性,实现其教学目标。
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.2
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本文编号：1326286