浅论新课标下的高中英语文化教学

发布时间：2017-12-26 05:46

  本文关键词：浅论新课标下的高中英语文化教学　出处：《英语教师》2016年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：概述英语教学中文化教学的意义,对高中英语文化教学存在的问题进行分析,认为目前高中英语文化教学面临着来自应试教育的阻力,教师自身也缺乏文化底蕴。针对这些问题,提出教师应紧密结合教材所包含的文化内容分析教学内容和制订教学的过程,并按照"文化导入—文化渗透—文化的拓展"三个步骤展开教学。
【作者单位】： 西安交通大学苏州附属中学;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言 在全球经济一体化的背景下,跨文化交际能力已成为现代社会高素质人才的必备能力之一。只有具备跨文化意识和跨文化交际能力的人,才能适应新形势下国际间日益频繁的交往需求。而跨文化交际能力的实现,一方面需要以良好的语言能力为基础,另一方面需要对不同文化间的差异有

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本文编号：1336078