数学概念的教与学的研究

发布时间：2018-01-01 18:36

  本文关键词：数学概念的教与学的研究　出处：《华中师范大学》2015年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：根据《普通高中数学课程标准(实验)》的要求,数学教育应使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,基本活动经验,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。为达到这一目标,数学概念的教与学的研究就显得尤为重要,高中数学概念众多,对于数学概念的教学研究成果已经颇为丰富,然而就具体而言却少之又少,本文首先从学生对于数学概念的学习研究、教师对于数学概念的教学研究、高中数学概念的教材研究三个方面归纳整理了关于数学概念的一些研究成果,然后分别从学生和教师的角度分析数学概念在学与教时会遇到的相关问题以及其解决方案,通过设置学生和教师问卷来得到调查结果,分析数据得出研究结论,其主要目的是为了让学生更好的掌握数学概念,提升他们的数学学习兴趣和学习热情。
[Abstract]:According to the requirements of ordinary Senior Middle School Mathematics Curriculum Standard (experiment), mathematics education should enable students to master the basic knowledge, basic skills, basic ideas and basic activity experience of mathematics, so that students can express clearly. Thinking methodically makes the students have the attitude of seeking truth from facts and the spirit of perseverance so that students can learn to solve problems and understand the world with mathematical thinking. Mathematics concept teaching and learning research is particularly important. There are many mathematical concepts in senior high school. The teaching and research results for mathematical concepts have been quite rich, but in specific terms, there are very few. This paper first summarizes some research results of mathematical concepts from three aspects: students' study on mathematical concepts, teachers' teaching research on mathematical concepts, and textbook research on mathematical concepts in senior high schools. Then from the perspective of students and teachers to analyze the mathematical concepts in the learning and teaching problems and their solutions, through the setting of students and teachers questionnaire to get the results of the survey, analysis of the data to reach the conclusions of the study. Its main purpose is to make students better master mathematical concepts, enhance their interest and enthusiasm for learning mathematics.
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.6

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本文编号：1365730