创新实验室“新”在哪儿——上海市格致中学FabLab创智空间建设实践
本文选题：格致中学 切入点：创新实验室 出处：《人民教育》2017年07期 论文类型：期刊论文
【摘要】：正实验教学的新理念:跨界融合随着课程改革的不断推进和深化,物理、化学、生物等学科的实验教学也在与时俱进。上海市格致中学在保持传统的基础上,通过组建跨学科的创新教研组,以"格致Fab Lab创智空间"这一创新实验室为载体,突破单一学科的限制,整合资源,跨界融合,不断寻求实验教学的创新与突破。Fab Lab创新实验室是一项源自美国麻省理工学院的教育实践研究项目,在美国有"创
[Abstract]:The new concept of positive experimental teaching: with the continuous promotion and deepening of curriculum reform, the experimental teaching of physics, chemistry, biology and other subjects is also advancing with the times. By setting up an interdisciplinary innovation teaching and research group, taking the innovation laboratory of "Fab Lab" as the carrier, it breaks through the limitation of a single discipline, integrates resources, and integrates across borders. Constantly seeking Innovation and Breakthrough in Experimental Teaching. Fab Lab Innovation Laboratory is an educational practice research project originating from the Massachusetts Institute of Technology (MIT) in the United States.
【作者单位】： 上海市格致中学;
【分类号】：G632.0
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 周慰;东格致中学:求解一道前沿课题[J];上海教育;2005年07期
2 朱逸骏;蔡玢宜;莫佳菁;邹怡恺;周思隽;田瑞竹;郭泳;吴燕;杨敏;;带着梦想跨越彩虹——记上海市格致中学音乐剧社[J];当代学生;2007年22期
3 ;老校新区 厚德树人——福州格致中学鼓山校区[J];时事(时事报告)(中学生版);2007年01期
4 ;读者谈心坊[J];少年文艺;2004年11期
5 ;天文活动有声有色——记福州格致中学[J];时事(时事报告)(高中版);2007年03期
6 ;简讯[J];数学教学;1989年02期
7 张岩;;百年名校 再创辉煌——上海市格致中学校长张志敏访谈录[J];沪港经济;2005年12期
8 林德田;;教育顿悟 源于品读格致——上海格致中学挂职之思索[J];福建基础教育研究;2010年02期
9 ;百年格致 世纪华章——福州格致中学简介[J];福建基础教育研究;2010年01期
10 刘骏;;同一课堂,不同课程体验——谈格致中学的课程再重构[J];上海教育科研;2013年04期
相关会议论文 前3条
1 郭自作;;“格致茶艺室”创设的实践与收获[A];“大禹]罕比俣枰昭刑只狒呱俣枰昭肴募痆C];2006年
2 刘景菲;;开启智慧之门,成为一名好校长[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
3 徐永成;;专家评价[A];上海市少儿茶艺教学活动十周年文集[C];2002年
相关重要报纸文章 前8条
1 ;上海市格致中学应用戴尔设备[N];中国电脑教育报;2005年
2 记者 孙玲;激发创新潜能 培养创造技能[N];上海科技报;2009年
3 本报记者 彭薇;带着课题“海外游学”,开眼界得真知[N];解放日报;2011年
4 高洪霞;用情感唤醒 用智慧启迪[N];通辽日报;2012年
5 柳泽泉;文化传承与文化创新的协奏曲[N];中华读书报;2011年
6 苏军;课堂拓展空间动中学习英语[N];文汇报;2003年
7 金柯;“讲真话”是基本素质[N];解放日报;2004年
8 华东师范大学教育系 郑金洲;“上课插嘴”引起的思考[N];中国成人教育信息报;2001年
，本文编号：1590892
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1590892.html
