生物高考命题违反“充足理由律”的分析
本文选题:高考命题 + 生物学科 ; 参考:《教学与管理》2017年19期
【摘要】:以2016年高考浙江卷理综第6题为案例,诊断分析了试题命制中违反充足理由律的具体表现,对试题存在的信息漏洞进行了修补。在此基础之上,提出高考命题违反充足理由律的主要原因是对减少试题文字量的过度追求与隐性信息不自觉地使用。为避免此类逻辑失误,高考命题须牢固树立简约与含义并重的命题意识;对试题所需要的论据与已提供的论据进行逐条、书面的比对是发现试题命制使用隐性信息并将其显性化的关键;对由论据指向论题的论证必须细密、深入。
[Abstract]:Based on the case study of the sixth question of Zhejiang comprehensive examination in 2016, this paper makes a diagnosis and analysis of the concrete manifestation of violating the law of sufficient reason in the system of test questions, and repairs the information loophole existing in the examination questions.On this basis, it is suggested that the main reason why the college entrance examination paper violates the law of sufficient reason is the excessive pursuit of reducing the amount of text in the examination questions and the unconsciously using of hidden information.In order to avoid this kind of logic error, the college entrance examination paper should firmly establish the sense of proposition with equal emphasis on simplicity and meaning, and carry out the argument needed for the examination question and the argument provided one by one.Written comparison is the key to discover the use of implicit information and make it explicit, and the argument from argument to topic must be detailed and thorough.
【作者单位】: 山东省平邑县曾子学校;山东省临沂市教育科学研究中心;
【分类号】:G634.91
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 姜钢;本刊编辑部;;扎实推进高考内容改革 助力提高教育质量——访教育部考试中心主任姜钢[J];中国考试;2017年01期
2 卜祥通;周世元;;论试题表述中的“惜字如金”与“挥金如土”[J];湖北招生考试;2015年01期
3 卜祥通;;论生物学高考命题中的试题表述[J];生物学教学;2014年10期
4 王后雄;孙建明;陈成华;;高中化学试题命制的常见问题诊断分析[J];中国考试;2013年04期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 胡向东;;语文核心素养在高考中的考查原则与路径[J];中国考试;2017年07期
2 卜祥通;陈蔡向;;生物高考命题违反“充足理由律”的分析[J];教学与管理;2017年19期
3 董旺森;张立华;;基于命题框架的试题研究与教学策略[J];教学月刊·中学版(政治教学);2017年03期
4 卜祥通;李滨;;关于比较方法在生物学科高考命题中应用失误的分析[J];基础教育论坛;2017年08期
5 邓莹;饶小珍;;基于命题视角评析2016年高考全国理综Ⅰ卷3道生物学试题[J];中学生物教学;2016年20期
6 黄垠昌;;试论政治学科与其他学科知识的交叉运用[J];湖北招生考试;2016年04期
7 卜令康;卜祥通;;对生物学科高考实验试题命制的审视(下)[J];湖北招生考试;2015年05期
8 卜令康;卜祥通;;对生物学科高考实验试题命制的审视(上)[J];湖北招生考试;2015年04期
9 于容峻;;浅谈化学作业的二次开发——以“金属及其化合物”为例[J];化学教学;2015年08期
10 卜祥通;;对生物高考命题中试题表述的研究[J];教育与教学研究;2015年01期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 王春;;2012年全国高考化学实验试题特色分析及复习启示[J];教学仪器与实验;2012年09期
2 ;2012年高考化学试题“红黑榜”[J];基础教育课程;2012年09期
3 刘继祥;;立足基础 体现能力 关注应用 注重探究——2012年安徽高考理综化学试题的特色分析和启示[J];考试周刊;2012年55期
4 王后雄;;新课程下高考理科综合考试评价标准及试卷结构技术指标构想[J];教育与考试;2008年04期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 陆红;顺乎潮流——谈物理高考命题面向实际趋势[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S2期
2 ;上海高考命题关注社会热点[J];上海教育科研;2001年04期
3 孙富中;;高考命题采用“愿景”为哪般[J];语文建设;2006年07期
4 卫清;;新课标下的历史高考命题趋势及对策[J];科教文汇(下半月);2006年11期
5 ;看韩国今年的高考命题[J];基础教育;2007年04期
6 庄美金;;社会应用题——高考命题新视角[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年08期
7 王后雄;;高考命题公正的现实困境与两难选择[J];教育研究;2008年08期
8 张成辉;;高考命题彰显“提高学生素质”——生物试题与素质培养[J];中国考试(研究版);2009年06期
9 ;1980年高考命题组答本刊记者问[J];人民教育;1980年08期
10 张正康;;再谈怎样写好高考命题记叙文[J];写作;1994年12期
相关会议论文 前6条
1 张珏如;李友银;;纵观03理综化学,把握高考命题脉络[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
2 张智;向大娟;;高07级地理热点问题及后阶段复习建议[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
3 郑竞发;;综合探究题的特点及对策[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
4 刘艳;杨洪;袁开国;;地理高考命题的变化对中学地理教师教学观的冲击与重建[A];中国地理学会2006年学术年会论文摘要集[C];2006年
5 诸子工作室;;以录取率预设高考试题难度初探[A];和谐高考 阳光招生——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2006年
6 寇昆仑;;普通高考分省命题管理策略思考[A];探索与创新——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2009年
相关重要报纸文章 前10条
1 本报实习记者 段昊书 赵晓妮;高考命题缘何青睐“气象元素”[N];中国气象报;2013年
2 福建师范大学教育学院教授、教育科学研究所所长 中国教育学会统计与测量分会常务理事 黄光扬;高考命题如何改革创新[N];中国教育报;2013年
3 原春琳 周|,
本文编号:1762089
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1762089.html