七年级《道德与法治》教学生活化课堂的几点策略

发布时间：2018-05-27 09:07

  本文选题：生活化 + 价值教育　； 参考：《赤子(上中旬)》2016年20期

【摘要】：七年级人教版《道德与法治》新教材更加符合初中生的心理特征和认知水平,更贴近近学生生活实际,更有利于学生形成良好的道德品质和法制观念,通过一段时间的实际教学感觉确实能发挥其独有的教育功能,而创设生活化课堂更有益于学生活学活用,学有所用。
[Abstract]:The new textbook "morality and Rule of Law" in Grade 7 is more in line with the psychological characteristics and cognitive level of junior high school students, and is closer to the reality of students' life, and is more conducive to the formation of good moral quality and legal concept. Through a period of practical teaching feeling can really play its unique educational function, and the creation of a live-life classroom is more useful for students to live to learn, learning to be useful.
【作者单位】： 吉林省白城市洮北区东胜乡中学;
【分类号】：G633.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 石中英;;关于当前我国中小学价值教育几个问题的思考[J];人民教育;2010年08期

2 许丽艳;;价值教育旨在培育优秀公民——北京师范大学石中英教授谈“价值教育与公民形成”[J];中小学管理;2012年02期

3 王远美;;意义与策略:中小学教师价值教育能力研究[J];中国德育;2013年17期

4 孙航;;中小学价值教育的应然理想与实然困境[J];科教导刊(上旬刊);2014年01期

5 洪明;;谈谈中小学价值教育的四项原则[J];思想政治课教学;2011年10期

6 ;李斌:关注中小学学科教学的价值教育[J];中小学德育;2012年12期

7 黄藿;;价值教育的几个基本问题[J];中国德育;2007年07期

8 屈文妍;;学校开展价值教育的个案访谈及其思考[J];教学与管理;2008年19期

9 朴正姬;;谈论述教育与价值教育的结合[J];延边教育学院学报;2008年01期

10 李胜平;;论数学价值的教育[J];思茅师范高等专科学校学报;2008年03期

相关重要报纸文章 前1条

1 辽宁师范大学附属中学 杨骞;面对诸多价值分歧校长何去何从[N];中国教育报;2008年

相关硕士学位论文 前4条

1 屠翔天;试论高中自然科学教学中价值教育的偏差[D];华东师范大学;2014年

2 孙丽娟;数学课堂人文价值教育隐性课程开发的个案研究[D];青海师范大学;2010年

3 李飞;初中历史教科书价值教育变迁研究[D];山西师范大学;2015年

4 李想;价值澄清理论在高中思想政治教育中的运用[D];河南大学;2012年

，

本文编号：1941368