认知诗学理论下的外国文学教学

发布时间：2018-12-31 15:36

【摘要】：正近年来,外国文学阅读鉴赏在中小学语文教学中呈现出不断边缘化的趋势。学生学习的外国文学作品较少,阅读外国文学作品的时间相对较晚,这导致学生阅读面狭窄,不利于学生语文能力和人文素养的提高。本文以目前外国文学在我国语文课程中的应用情况为着眼点,阐述在语文课程中应用认知诗学教学模式的意义,以及通过认知诗学提高文学课程教学质量的方法。一、认知诗学文学教学模式的理论基础
[Abstract]:In recent years, reading appreciation of foreign literature shows a trend of marginalization in Chinese teaching in primary and secondary schools. The students learn less foreign literature works and the time of reading foreign literature works is relatively late, which leads to narrow reading area, which is not conducive to the improvement of students' Chinese ability and humanistic literacy. This paper focuses on the application of foreign literature in Chinese curriculum, expounds the significance of applying cognitive poetics teaching mode in Chinese curriculum, and the methods to improve the teaching quality of literature course through cognitive poetics. First, the theoretical basis of the teaching mode of cognitive poetics literature.
【作者单位】： 河南郑州升达经贸管理学院;
【基金】：河南省科技厅软科学项目“中原经济区应用型外语翻译人才培养模式研究”(项目编号:162400410155)研究成果
【分类号】：G633.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 德柱;外国文学教学与比较法[J];昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版);1999年04期

2 龙文;张俊贤;;从中学外国文学教学反观高师外国文学教学[J];贵州教育学院学报(社会科学);2006年03期

3 施秀娟;;外国文学教学与文本深度解读[J];教育观察(上旬刊);2014年06期

4 詹虎,赵学斌;中学外国文学教学的现状与出路──中学外国文学教学调查分析[J];乐山师范高等专科学校学报;1999年04期

5 刘莲;;中学外国文学教学的多元化及其评价[J];文教资料;2007年03期

6 陈亮亮;;提升修养,有效“拿来”——初中语文外国文学教学策略分析[J];文理导航(上旬);2014年05期

7 孙雷;;高中语文外国文学教学的策略思考[J];现代教育科学(中学教师);2014年02期

8 李兆新;中学外国文学教学的现状研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年06期

9 邓楠;入乎其内,出乎其外──外国文学教学方法论之一[J];四川教育学院学报;1999年Z1期

10 赵璧仁;浅谈外国文学作品的教学[J];教学与进修;1980年02期

相关博士学位论文 前1条

1 马海德;中国和秘鲁中学文学课程中逃避文学和干预文学的研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 李星辰;高中语文外国文学作品教学研究[D];河北师范大学;2015年

2 孙娜;高中语文外国文学作品主题式教学探索[D];内蒙古师范大学;2015年

3 温丹阳;高中语文外国文学作品主题解读存在的问题研究[D];海南师范大学;2015年

4 钱云凤;基于多元文化教育理论的高中语文外国文学作品教学探究[D];贵州师范大学;2016年

5 史梦云;多元文化视野下《外国小说欣赏》教材探析[D];湖南师范大学;2016年

6 赵川;外国文学作品教学困境与对策研究[D];曲阜师范大学;2016年

7 杨娜;农村中学初中语文外国文学作品阅读教学研究[D];云南师范大学;2016年

8 温馨;高中语文必修教材外国文学作品选编的比较研究[D];华中师范大学;2016年

9 唐秀花;多元文化视角下高中语文外国文学作品教学策略研究[D];华中师范大学;2016年

10 刘志慧;论高中生人格构建与西方文化精神的吸纳及方法策略研究[D];内蒙古师范大学;2016年

，

本文编号：2396779